Descárgate estas fichas y complétalas.
Para ayudarte, Descárgate el esquema
Mostrando entradas con la etiqueta 6º TIC. Mostrar todas las entradas
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lunes, 18 de junio de 2012
domingo, 17 de junio de 2012
Despedidas.
(Luego picad en Guardar y despuéss en abrir con OpenOffice Impres) y tened un poquito de paciencia, abrir, se abre)
Para pasar las "diapo" , cliquear con el ratón o pasáis suavemene con la "ruedecita"; pero suave, poco a poco, que tiene algunos efectos muy chulos.
martes, 12 de junio de 2012
lunes, 11 de junio de 2012
Viaje fin de curso de 6º
Se trata de que hagas un reportaje personal en OpenOffice sobre tu estancia en "El Coto de la Isleta" del Puerto de Santa María.Busca información, aporta tu experiencia e ilústralo con alguna foto; si tu no tienes ninguna personal, entra en el albúm que trajo don Rafael, con una página es suficiente.
Puedes enriquecer tu trabajo con una hoja de cálculo donde expreses el dinero gastado en esta actividad; si tienes fotos que tú has hecho, puedes montar una presentación; si hiciste vídeos (videos), puedes montarlos como una película; en resumen, se trata de compartir una experiencia.
Estos son los recuerdos/sentimientos que queréis compartir:
(Las presentaciones se abren con OpenOffice y los rotafolios con el software de ActivInspire)
Este es el trabajo de Candera A.
* Clara G. se trajo estas impresiones.
* Este es el buen recuerdo de Isabel R. de 6A.
* Elena Z. de 6º A ha hecho esta presentación que quiere compartir con todos sus compañero.
* Inés G. nos ha dejado su testimonio en esta presentación.
* Antonio Ángel C. nos deja esta presentación.odt
* Anabel N. ha hecho este vídeo (video)
* Álvaro A. nos hizo este rotafolios
* Esta presentación es de S. Alba
* Tomás G. nos remitió este artículo
* Tomas hizo 2
*Carmen R. nos ha hecho este rotafolios.
* Javier C. nos deja su opinón en esta presentación.odp
* David C, del b, nos ha mandado este trabajo
* Este es el recuerdo compartudo de Inés C. de 6 º D
miércoles, 6 de junio de 2012
Estudio de la población activa española
Después:
1º Ordénala, en sentido creciente, según su % de paro
2º Cópiala en una hoja de texto.
3º Haz un gráfico circular del % de paro por Comunidades.
4º Pásalo a la hoja de texto.
5º Busca un mapa político de España e insértalo en la hoja de texto.
6º Copia el mapa que aaprece en esta entrada y compáralo con los resultados que tú has obtenido trabajando con la tabal
lunes, 4 de junio de 2012
GOOGLE DOCS.
Las principales ventajas de Google Docs son:
-
Nuestros documentos se almacenan en línea: esto nos permite acceder a ellos desde cualquier ordenador con conexión a internet, y compartirlos con quienes nosotros queramos, permitiendo incluso su edición.
. - La gran cantidad de formatos que soporta: con el procesador de texto podremos editar nuestros documentos de Word, Openoffice, PDF, documentos de texto... guardarlos, compartirlos y/o enviarlos con el mismo formato u otros distintos
Un tutorial
5º CONOCIMIENTO DEL MEDIO. TEMA 15.Las catedrales góticas con verdaderas Biblias en piedra; en un mundo iletrado y analfabeto, se explicaban los misterios y se imponían los preceptos con ese apoyo visual.
Los Romances y la Reconquista
Esta es otra manera de poder disponer del esquema del tema 15 sin tener que descargarlo en tu ordenador; está hecho gracias a Google doc, todo un descubrimientos
LAS IGLESIAS FERNANDINAS DE CÓRDOBA
Ejecuta esta presentación y verás 4 ejemplos notables de ellas.
miércoles, 30 de mayo de 2012
miércoles, 23 de mayo de 2012
6º TIC: ÚLTIMA PRÁCTICA CON LA HOJA DE CÁCULO
Vas a realizar la última práctica con la Hoja de Cálculo.
Con la tabla que encontrarás más abajo vas a:1º Completar las celdas que faltan, antes la habrás copiado en la Hoja de cálculo de OpenOffice.
2º Le darás formato:
a) Los números aparecerán con separador de miles y 2 decimales.
b) El nombre de las Comunidades lo pondrás en azul.
La población activa, en verde.
El % de paro en rojo.
c) Ordenarás la tabla por el % de paro, en orden decreciente.
Esta tabla ordenada la pasarás a una hoja del "tratamiento de texto" a la que habrás puesto el título:"Estudio de la Población Activa en España"
d) Harás el gráfico del % de paro y lo copiarás en la hoja del Estudio de la Población...
e) Ordenarás la tabla por el total de la población activa.y la copiarás en "Estudio de la pobla...
f) Harás el gráfico de barras del total de la población activa y lo copiarás en el Estudio...
g) Busca un mapa político de España y lo pegas en el Estudio.
h) Saca alguna conclusión del estudio realizado.
Comunidades autónomas |
Agricultura | Industria | Construcción | Servicios | Parados | Población activa | % de paro |
| Andalucía | 217.500 | 257.400 | 207.000 | 1.271.300 | 844.500 | ||
| Aragón | 43.900 | 110.000 | 31.900 | 249.900 | 52.900 | ||
| Asturias | 34.600 | 66.500 | 39.100 | 184.700 | 68.900 | ||
| Baleares | 7.400 | 31.300 | 33.200 | 226.500 | 28.500 | ||
| Canarias | 32.700 | 41.500 | 67.700 | 399.000 | 124.100 | ||
| Cantabria | 17.100 | 35.900 | 20.700 | 100.500 | 38.600 | ||
| Castilla-La Mancha | 71.000 | 109.900 | 77.900 | 292.300 | 106.000 | ||
| Castilla y León | 99.200 | 155.200 | 87.800 | 487.000 | 170.200 | ||
| Cataluña | 81.400 | 685.100 | 213.100 | 1.366.100 | 384.000 | ||
| Comunidad Valenciana | 80.300 | 365.300 | 124.400 | 811.100 | 278.100 | ||
| Extremadura | 48.500 | 28.200 | 38.900 | 177.900 | 114.100 | ||
| Galicia | 179.100 | 167.000 | 100.700 | 472.700 | 188.400 | ||
| Madrid | 19.100 | 322.400 | 162.300 | 1.327.100 | 363.500 | ||
| Murcia | 50.300 | 66.000 | 36.900 | 217.300 | 77.000 | ||
| Navarra | 19.800 | 63.600 | 15.300 | 107.400 | 21.900 | ||
| País Vasco | 18.000 | 212.300 | 62.200 | 446.800 | 149.800 | ||
| La Rioja | 9.300 | 28.700 | 8.800 | 43.800 | 10.900 | ||
| Ceuta | 100 | 800 | 1.200 | 17.900 | 6.900 | ||
| Melilla | 100 | 800 | 1.200 | 18.000 | 7.000 | ||
| Total |
lunes, 14 de mayo de 2012
6º TIC: ESPAÑA: COMERCIO EXTERIOR
Busca información sobre el comercio exterior de Espana y elabora un pequeño informe
A la vista de los siguientes datos sobre importaciones y exportaciones españolas en los años referidos y medidos en millones de EUROS:
· Solucionar la hoja de cálculo usando las fórmulas necesarias
· Confeccionar un gráfico de barras, donde se compare el volumen de importaciones frente al de exportaciones en cada año
· Confeccionar un gráfico de sectores donde se muestre la proporción del volumen de importaciones frente al de exportaciones en el año 2011
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
domingo, 6 de mayo de 2012
6º TIC HOJA DE CÁLCULO: GENERAR GRÁFICOS
Objetivo: generar gráficos de diferentes tipos de
funciones y tablas.
Instrucciones:
Con estos datos de resultados electorales de México, haremos un trabajo sobre su sistema de partidos, calcularemos el % de votos que corresponde a cada partidos; ordenaremos la tabla según el % de votos, de mayor a menor, y lo representaremos con un gráfico circular en 3D.
Tabla 1: Resultados electorales
Partido
|
Votantes
|
PRI
|
506
|
PAN
|
622
|
PRD
|
520
|
PP
|
210
|
VERDE
|
800
|
PPS
|
338
|
Tabla 2: Niños de la calle
Trabajan en la calle.
|
253
|
Viven en la calle.
|
131
|
Niños en programas de ayuda .
|
107
|
1. Representa las siguientes funciones utilizando los
diferentes tipos de gráficas/os, con los datos dados.
¿Cómo se hace?
1.
La idea es que vayas dando valores a
"X", para calcular el valor de "Y", es decir que lo hagas
con una fórmula. Crea una tabla como la que se muestra en cada ejemplo,
llenando los valores de "X" Hacia abajo y calculando "Y"
según se indica en la fórmula .
2.
Selecciona los valores de "X" y los
valores de "Y" y haz clic en el botón gráficos y haz
clic en la zona de la hoja donde quieras crearlo el gráfico.
Tabla 3: Y= 4x+2
Primero, tienes que calcular el valor de Y
X
|
Y
|
-3
|
|
-2
|
|
-1
|
|
0
|
|
1
|
|
2
|
|
3
|
viernes, 4 de mayo de 2012
La Seguridad en Internet.
Para seguir trabajando sobre la seguridad en Internet, nos pusimos en contacto con la Guardia Civil y hoy, 5 de abril de 2012, un agente del Grupo de Delitos Telemáticos vino a exponer a nuestros alumnos su trabajo y las precauciones que hay que tomar cuando naveguemos por Internet.
martes, 24 de abril de 2012
Administrar fincas
Vamos a elaborar una hoja
de cálculo para llevar la administración de tres apartamentos que
alquilo normalmente en el parque Cruz Conde:
El primero lo tenemos en
la Avenida Virgen de los Dolores 18. pagan de alquiler 650 € al
mes, los Gastos de Comunidad se pagan los meses pares y ascienden a
67,32 €; el IBI se paga en marzo y su montante nes de 123,45 €.
E l segundo apartamento
está en la Calle Juan Gris, nº 2 , su alquiler es de 756 €; los
gastos de comunidad se pagan por semestres y suman 726 €, el IBI se
abona en junio y asciende a 456 €
El tercer apartamento está
situado en la calle Pintor el Greco 86, el alquiler es de 567 €, la
comunidad se paga por tritrimestres y es de 213 € ,
el IBI se paga en abril y es de 189 € .
Además, mensualmente,
tenemos que ingresar el 8, 5 % de los beneficios netos en concepto
de IVA a Hacienda .
viernes, 20 de abril de 2012
miércoles, 18 de abril de 2012
Los descubrimientos de Anabel.
Tema windows: http://depositfiles.com/files/wni227g30
Cursores: http://gnome-look.org/index.php?xcontentmode=36
Supertux (hay que darle a descarga alternativa): http://supertux.softonic.com/descargar
Google Chorome: https://rapidshare.com
/#!download|609p11|3376574029|Google_Crome_By-
MrGonzaloivan1_.tar.bz2|32199|R~2FB922ADB89F1D33E5769AF8DBD0DA82|0|0
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23 de abril: día del libro.
Mira con atención esta presentación, detente en cada diapositiva y reflexiona:
FEDERICO
GARCÍA LORCA Y LA LECTURA
FEDERICO
GARCÍA LORCA Y LA LECTURA
martes, 17 de abril de 2012
La seguridad en Internet
Introducción: el miedo a lo nuevo nos provoca rechazos: El monje.
Nuestra aproximación a las Tic en nuestra escuela queda reflejada en este blog
(Para acceder a estos enlaces: Crtl + clic botón izquierdo)
Nuestros
alumnos del 3er Ciclo usan el ordenador, una herramienta con la que se
encuentran en su proceso evolutivo, que
podemos resumirlo teniendo en cuenta estos aspectos:
1.- DESARROLLO
FÍSICO EN LA ADOLESCENCIA
Tanto los
docentes como padres de familia deben estar preparados para orientar al
preadolescente con respecto a sus cambios físicos, al igual que tener paciencia
ya que están en un período de confusión y lo que más necesitan es apoyo de las
personas cercanas a ellos.2.- DESARROLLO SOCIAL EN LA ADOLESCENCIA
En la adolescencia los espacios donde
son posibles las interacciones sociales se expanden, mientras que se debilita
la referencia familiar.
Paralelamente a la emancipación de la
familia el adolescente establece lazos más estrechos con el grupo de
compañeros.
En la adolescencia, influye mucho lo que pasa a su
alrededor, las personas con las que se convive, ya que muchas veces los
adolescentes escuchan más a sus compañeros que a sus propios padres, debido a
que piensan que solamente ellos los comprenden porque están pasando por lo
mismo que él; por ello, como padres de familia, se debe de prestar mucha
atención a los amigos de sus hijos para que no lleguen a afectarlo en demasía
3.- DESARROLLO COGNITIVO EN LA PREADOLESCENCIA Y
ADOLESCENCIA
La adolescencia es la etapa que marca
el comienzo del desarrollo de procesos de pensamiento más complejos, llamado
operaciones lógico-formales, ya cuenta con la capacidad de razonar a partir de
principios conocidos, construyendo por él mismo nuevas ideas o elaborar
preguntas, al igual que comparar o debatir acerca de ideas u opiniones y la
capacidad de pensar acerca del proceso del pensamiento.
Cada adolescente elabora un punto de
vista propio acerca del mundo.
Consulte esto documentos multimedias
(Para acceder a estos enlaces: Crtl + clic botón izquierdo)
Las cuatro redes sociales
que se detallan a continuación son muy similares en objetivos y usos; no así en
sus estrategias para defenderse de las intromisiones molestas o ilegales.
·
Live
Spaces: Es la red juvenil de Microsoft, pensada para los más jóvenes. Para
hacerse usuario basta con inscribirse con un nombre, una cuenta de correo y una
contraseña. Se trata de una red abierta donde se pueden ver las páginas de
todos sus usuarios, salvo que estos indiquen de forma expresa lo contrario.
Cuenta con unas estrictas cláusulas de control de contenidos.
·
MySpace:
Se trata de una red donde se alojan muchos jóvenes del ámbito universitario y
artistas que quieren compartir sus creaciones. Es también una red abierta y muy
popular porque de ella han salido algunas de las estrellas actuales de la
música. Contiene estrictas cláusulas de propiedad de los contenidos.
·
Facebook:
Una red muy popular entre los jóvenes caracterizada por las herramientas que se
usan en ella, ya que están creadas por sus mismos usuarios y son muy fáciles de
incorporar a la página personal propia. Se trata de una página cerrada a la que
se accede por invitación expresa de cada contacto, lo que cierra en principio la
entrada a posibles peligros.
·
Tuenti: Es
muy similar a Facebook pero en castellano, con gran éxito entre los internautas
españoles. Su estricto control de la privacidad, y la limitación de las
relaciones entre usuarios por rango de edades, dificulta que el adolescente
pueda ponerse en contacto con personas no deseadas. Tuenti es una red social española a la
que sólo se podía acceder por invitación hasta el 14 de noviembre de 2011,6 y para la
cual era necesario tener una edad
mínima de 16 años.
·
(Para acceder a estos enlaces: Crtl + clic botón izquierdo)
Acérquese
a esta presentación sobre redes sociales y adolescencia.
La Junta de Andalucía nos ofrece un filtro gratuito por un año
Aspectos que hay
que tener en cuenta
Para abrir una cuenta en gmail, hay que tener NO MENOS DE 13 AÑOS.
CP - Children’s Online Privacy
The Children’s Online Privacy Protection Act (COPPA) gives parents control over what information websites can collect from their kids. If you run a website designed for kids or have a website geared to a general audience but collect information from someone you know is under 13, you must comply with COPPA’s two main requirements. For answers to particular questions, call the COPPA Compliance Hotline at 202-326-3140.Facebook eleva a 14 años la edad para poder registrarse
(Para acceder a estos enlaces: Crtl + clic botón izquierdo )
De los padres a los hijos:
- En primer lugar, se sugiere adoptar horarios y controlar los tiempos de uso de internet.
- Enséñales a no solicitar
productos sin aprobación de los padres.
Ayuda a tus hijos a realizar las búsquedas para sus trabajos escolares.
Comenta con ellos sobre los efectos perjudiciales que puede causar el hacer uso de la red, sobre todo a través del chat (donde se puede confundir a supuestos amigos que pueden inducir en temas pornográficos o violentos).
- En ocasiones los contenidos
de algunos sitios pueden ser perjudiciales, por ello se sugiere animarlos
a compartir los conocimientos del uso de la red con otros hermanos,
familiares, amigos, etc.
- No se deben dejar convencer
sobre las supuestas ventajas económicas que suponen las compras de copias
ilegales de juegos, software, películas, etc.
- Te sugerimos poner especial
atención a los juegos que los hijos suelen recibir, intercambiar o
copiar... los hay peligrosos y violentos.
- Analiza la posibilidad de
instalar filtros y programas de control para acceso a determinadas
actividades.
- Consulta las páginas especializadas en medidas de seguridad.
- Avisa inmediatamente a
algún adulto de confianza si ves contenidos que puedas considerar
peligrosos o, simplemente, si los ves raros.
- No des tus datos personales
a nadie, ni envíes tus fotos o las de tu familia.
- No des ningún tipo de
información tuya o de tu familia.
- No entres en páginas de
contenidos no aptos para tu edad.
- Si vas a tener encuentros
físicos con alguien que has conocido en la red, consúltalo, antes, con tus
padres o tutores.
- Uno de los puntos
importantes para enseñar a los niños es que mientras están chateando,
generalmente no conocen a la persona que está del otro lado de la
computadora. Es decir, a menos que estén chateando entre amigos, cualquier
extraño puede introducirse al diálogo, y esto puede ser peligroso.
- Cualquiera puede mentir en la Red, ya que un inocente chico puede ser en realidad un peligroso hacker adulto tratando de ingresar a tu sistema. Por lo tanto, la mejor medida de seguridad es recordarle constantemente a los niños no dar ningún tipo de datos personales, ni siquiera la dirección de correo electrónico.
- No utilices la tarjeta, si
el establecimiento no merece tu confianza. Se conocen casos en los que ese
ha utilizado el número de la tarjeta y el nombre de su titular, por
personal del propio establecimiento para otros fines.
- No introduzcas el número de
la tarjeta en páginas de contenido sexual o pornográfico, en los que se
solicita como pretexto, para comprobar la mayoría de edad.
- Al enviar información,
comprueba que, en la parte inferior del navegador, aparezca un candado
amarillo (Explorer) o un candado cerrado (en el caso de Netscape). Esto
indica que sus datos viajan encriptados.
- Comprueba que los cargos
recibidos se corresponden con los realizados.
- Comprueba los certificados
de seguridad, en páginas que requieren datos personales.
- Utilizar un buen producto
antivirus y actualizarlo, frecuentemente.
- Extrema la precaución en
los archivos que reciben en sesiones de chat.
- Cambia las contraseñas
periódicamente.
- No facilites números de
teléfono, tanto fijo como celulares, a personas desconocidas que los
soliciten, bajo cualquier pretexto, ya que se han detectado casos en los
que sólo intentan conocer las características de las línea para posibles
desviaciones.
- No proporciones más datos
personales que los necesarios.
- No dejes las contraseñas guardadas en el disco duro.
- El phising es un fraude que
utiliza el correo electrónico como instrumento para conseguir, mediante
engaños, nuestros datos bancarios, haciendo creer al receptor que el banco
necesita actualizar tus datos.
- Debes de tener siempre
claro que bajo ningún motivo los bancos te pedirán que proporciones tus
claves de acceso o firma electrónica, así que si recibes alguna llamada o
correo en este sentido no hagas caso alguno.
- Si el correo o llamada que
recibes es amenazador, en términos de señalarte que van a cancelar tus
cuentas o algo así, no hagas caso es un fraude.
- No facilites a nadie tus datos
bancarios, ni siquiera a tú propio banco.
- Puedes acudir a la policía cibernética para denunciar algún delito por Internet:
* Para denunciar un delito en
Internet
(Para acceder a estos enlaces: Crtl + clic botón izquierdo)
- Guardia Civil. Información sobre denuncias. Modelo a cumplimentar para acelerar la comparecencia. Urgencias por teléfono: 088
- Policía. Denuncias en Internethttp://www.policia.es/org_central/org_central.html. Por teléfono: 902 102 112. Se puede realizar la denuncia por teléfono o por internet, aunque hay que ratificarla presentándose en una comisaría a firmar (pronto se podrá firmar electrónicamente con el DNI electrónico).
- Mossos d’Esquadra. Denuncias en Internet. Por teléfono: 088. Se puede realizar la denuncia por internet, aunque hay que ratificarla presentándose en alguna de las comisarías señaladas en el web, de los Mossos d’Esquadra o de la policía local a firmar
- Policía Foral de Navarra (Nafarroako Foruzaingoa). Atención telefónica: 112.
- Ertzaintza. Información sobre denuncias. Denuncias en Internet. Por teléfono: 112. Los delitos telemáticos se denuncian presencialmente en comisaría.
-
Asunto: OJITO CON ESTA DIRECCION DE CORREO (MÁNDALO A TUS CONTACTOS)
MÁNDASELO A TU GRUPO
después no sirve de nada.URGENTE E IMPORTANTE SI TE LLEGA, NO ABRIR UN CORREO DE LA SIGUIENTE DIRECCIÓNPolicia@gobierno.es(Parece una dirección creíble, a que si, pues ¡ojito!) El correo en cuestión contiene un troyano que captura las claves y contraseñas de banca online, correos, etc.. Proviene de una página de Brasil, y esta recién salido del horno.POR FAVOR REENVIALO PARA MAYOR SEGURIDAD. Utiliza el CCO Lamentarse
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