miércoles, 30 de mayo de 2012
martes, 29 de mayo de 2012
Dos regalos interesantes.
1º Hay muchas canciones en inglés con sus letras: www.songstube.net/
lunes, 28 de mayo de 2012
Vas a realizar la última práctica con la Hoja de Cálculo.
Vas a realizar la última práctica con la Hoja de Cálculo.
Tu trabajo se llamará "Estudio de la población activa y del paro por Comunidades Autónomas.
| Lugar | Nombre | Población | Porcentaje | Densidad hab./km² |
|---|---|---|---|---|
| 1.º | Andalucía | 8.424.102 | 17,85% | 96,53 |
| 2.º | Cataluña | 7.539.618 | 15,98% | 234,83 |
| 3.º | Comunidad de Madrid | 6.489.680 | 13,75% | 809 |
| 4.º | Comunidad Valenciana | 5.117.190 | 10,84% | 220,05 |
| 5.º | Galicia | 2.795.422 | 5,92% | 94,52 |
| 6.º | Castilla y León | 2.558.463 | 5,42% | 27,15 |
| 7.º | País Vasco | 2.184.606 | 4,63% | 301,99 |
| 8.º | Islas Canarias | 2.126.769 | 4,51% | 285,59 |
| 9.º | Castilla-La Mancha | 2.115.334 | 4,48% | 26,62 |
| 10.º | Región de Murcia | 1.470.069 | 3,12% | 129,95 |
| 11.º | Aragón | 1.346.293 | 2,85% | 28,21 |
| 12.º | Islas Baleares | 1.113.114 | 2,36% | 222,98 |
| 13.º | Extremadura | 1.109.367 | 2,35% | 26,65 |
| 14.º | Principado de Asturias | 1.081.487 | 2,29% | 101,99 |
| 15.º | Navarra | 642.051 | 1,36% | 61,79 |
| 16.º | Cantabria | 593.121 | 1,26% | 111,47 |
| 17.º | La Rioja | 322.955 | 0,68% | 64,02 |
| 18.º | Ceuta | 82.376 | 0,17% | 4.335,58 |
| 19.º | Melilla | 78.476 | 0,17% | 6.380,16 |
| TOTAL | 47.190.493 | 100% | 93 | |
Este trabajo quedará plasmado en un documento OpenOffice.1.- Copia la tabla a la hoja de cálculo, haz un grafico círcular con la densidad; ordena la tabla en orden creciente según su densidad de población.Ve pasando el trabajo al documento hecbo con el tratamiento de texto. Inserta un mapa político de España, ponlo arriba a la izquierda. Con la tabla que encontrarás más abajo vas a: 1º Completar las celdas que faltan, antes la habrás copiado en la Hoja de cálculo de OpenOffice. 2º Le darás formato: a) Los números aparecerán con separador de miles y 2 decimales. b) El nombre de las Comunidades lo pondrás en azul. La población activa, en verde. El % de paro en rojo. c) Ordenarás la tabla por el % de paro, en orden decreciente. Esta tabla ordenada la pasarás a una hoja del "tratamiento de texto" a la que habrás puesto el título:"Estudio de la Población Activa en España" d) Harás el gráfico del % de paro y lo copiarás en la hoja del Estudio de la Población... e) Harás el gráfico de barras del total de la población activa y lo copiarás en el Estudio... f) Saca alguna conclusión del estudio realizado.. La tabla siguiente te la vas a descargar desde aquí :
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miércoles, 23 de mayo de 2012
5º TIC: Practicando con OpenOffice
Crea una "carpeta" en tus trabajos TIC con este nombre: Edad Antigua y Medieval.
Para recordar esta excelente herramienta que tienes en tu ordenador, descárgate el ROTAFOLIOS DEL TEMA 15 DE CONO. EDADES ANTIGUA Y MEDIA.
Después lo iremos desmenuzando.
Vamos a seguir trabajando con la herramienta " Documento de Texto"
Descárgate estas fichas en tu ordenador: crea una carpeta con el Nombre de EDADES ANTIGUA Y MEDIA y guárdalas ahí; después, complétalas ayudándote del libro y de búsquedas en Intenet gracias a Google y otros exploradores
FICHA DEL TEMA 15 : Hº ANTIGUA
Empezaremos con esta ficha, quitándole las "rayas" que nos molestan: lo primero que haremos es Editar / Seleccionar todo y depués haremos clic dos veces en subrayado; eliminadas estas rayas ya podremos escribir tranquilamente
FICHA TEMA 15 : EDAD MEDIA
Esta ficha, ya fue preparada para poder escribir directamente en el ordenador
(Recuerda lo que "repetimos siempre": abrir en pestaña nueva, seleccionad guardar, abrid la ficha y "guardar como" para evitar desagradables sorpresas y... !a hacerlas !)
Para recordar esta excelente herramienta que tienes en tu ordenador, descárgate el ROTAFOLIOS DEL TEMA 15 DE CONO. EDADES ANTIGUA Y MEDIA.
Después lo iremos desmenuzando.
Vamos a seguir trabajando con la herramienta " Documento de Texto"
Descárgate estas fichas en tu ordenador: crea una carpeta con el Nombre de EDADES ANTIGUA Y MEDIA y guárdalas ahí; después, complétalas ayudándote del libro y de búsquedas en Intenet gracias a Google y otros exploradores
No olvides poner tu nombre y la fecha en las fichas
Empezaremos con esta ficha, quitándole las "rayas" que nos molestan: lo primero que haremos es Editar / Seleccionar todo y depués haremos clic dos veces en subrayado; eliminadas estas rayas ya podremos escribir tranquilamente
FICHA TEMA 15 : EDAD MEDIA
Esta ficha, ya fue preparada para poder escribir directamente en el ordenador
(Recuerda lo que "repetimos siempre": abrir en pestaña nueva, seleccionad guardar, abrid la ficha y "guardar como" para evitar desagradables sorpresas y... !a hacerlas !)
6º TIC: ÚLTIMA PRÁCTICA CON LA HOJA DE CÁCULO
Vas a realizar la última práctica con la Hoja de Cálculo.
Con la tabla que encontrarás más abajo vas a:1º Completar las celdas que faltan, antes la habrás copiado en la Hoja de cálculo de OpenOffice.
2º Le darás formato:
a) Los números aparecerán con separador de miles y 2 decimales.
b) El nombre de las Comunidades lo pondrás en azul.
La población activa, en verde.
El % de paro en rojo.
c) Ordenarás la tabla por el % de paro, en orden decreciente.
Esta tabla ordenada la pasarás a una hoja del "tratamiento de texto" a la que habrás puesto el título:"Estudio de la Población Activa en España"
d) Harás el gráfico del % de paro y lo copiarás en la hoja del Estudio de la Población...
e) Ordenarás la tabla por el total de la población activa.y la copiarás en "Estudio de la pobla...
f) Harás el gráfico de barras del total de la población activa y lo copiarás en el Estudio...
g) Busca un mapa político de España y lo pegas en el Estudio.
h) Saca alguna conclusión del estudio realizado.
Comunidades autónomas |
Agricultura | Industria | Construcción | Servicios | Parados | Población activa | % de paro |
| Andalucía | 217.500 | 257.400 | 207.000 | 1.271.300 | 844.500 | ||
| Aragón | 43.900 | 110.000 | 31.900 | 249.900 | 52.900 | ||
| Asturias | 34.600 | 66.500 | 39.100 | 184.700 | 68.900 | ||
| Baleares | 7.400 | 31.300 | 33.200 | 226.500 | 28.500 | ||
| Canarias | 32.700 | 41.500 | 67.700 | 399.000 | 124.100 | ||
| Cantabria | 17.100 | 35.900 | 20.700 | 100.500 | 38.600 | ||
| Castilla-La Mancha | 71.000 | 109.900 | 77.900 | 292.300 | 106.000 | ||
| Castilla y León | 99.200 | 155.200 | 87.800 | 487.000 | 170.200 | ||
| Cataluña | 81.400 | 685.100 | 213.100 | 1.366.100 | 384.000 | ||
| Comunidad Valenciana | 80.300 | 365.300 | 124.400 | 811.100 | 278.100 | ||
| Extremadura | 48.500 | 28.200 | 38.900 | 177.900 | 114.100 | ||
| Galicia | 179.100 | 167.000 | 100.700 | 472.700 | 188.400 | ||
| Madrid | 19.100 | 322.400 | 162.300 | 1.327.100 | 363.500 | ||
| Murcia | 50.300 | 66.000 | 36.900 | 217.300 | 77.000 | ||
| Navarra | 19.800 | 63.600 | 15.300 | 107.400 | 21.900 | ||
| País Vasco | 18.000 | 212.300 | 62.200 | 446.800 | 149.800 | ||
| La Rioja | 9.300 | 28.700 | 8.800 | 43.800 | 10.900 | ||
| Ceuta | 100 | 800 | 1.200 | 17.900 | 6.900 | ||
| Melilla | 100 | 800 | 1.200 | 18.000 | 7.000 | ||
| Total |
lunes, 21 de mayo de 2012
LA FERIA 2012
En torno al 24 de mayo, Córdoba celebra su Feria Mayor en honor a la Virgen de la Salud: llamada así por el lugar donde empezó a celebrarse; entra y conocerás algo de su historia.
lunes, 14 de mayo de 2012
6º TIC: ESPAÑA: COMERCIO EXTERIOR
Busca información sobre el comercio exterior de Espana y elabora un pequeño informe
A la vista de los siguientes datos sobre importaciones y exportaciones españolas en los años referidos y medidos en millones de EUROS:
· Solucionar la hoja de cálculo usando las fórmulas necesarias
· Confeccionar un gráfico de barras, donde se compare el volumen de importaciones frente al de exportaciones en cada año
· Confeccionar un gráfico de sectores donde se muestre la proporción del volumen de importaciones frente al de exportaciones en el año 2011
|
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5º TIC: TRABAJO DE HISTORIA
Descárgate estas fichas en tu
ordenador: crea una carpeta con el Nombre de EDADES ANTIGUA Y MEDIA y
guárdalas ahí; después, complétalas ayudándote del libro y de búsquedas
en Intenet gracias a Google u otros exploradores
FICHA DEL TEMA 15 : Hº ANTIGUA
FICHA TEMA 15 : EDAD MEDIA
(Recuerda lo que "repetimos siempre": abrir en pestaña nueva, seleccionad guardar, abrid la ficha y "guardar como" para evitar desagradables sorpresas y... !a hacerlas !)
Una vez hechas y guardadas, las exportaremos a PDF: Archivo/exportar a PDF; finalmente las pasaremos a un Rotafolios) Este puede ser nuestro resumen de lo que hemos aprendido de las herramientas que tenemos en nuestros PC's
Podríamos llamarte "Trabajo fin de curso de Informática
Ya conoces bién esta Web, http://www.clarionweb.es/5_curso/intro.htm
FICHA DEL TEMA 15 : Hº ANTIGUA
FICHA TEMA 15 : EDAD MEDIA
(Recuerda lo que "repetimos siempre": abrir en pestaña nueva, seleccionad guardar, abrid la ficha y "guardar como" para evitar desagradables sorpresas y... !a hacerlas !)
Una vez hechas y guardadas, las exportaremos a PDF: Archivo/exportar a PDF; finalmente las pasaremos a un Rotafolios) Este puede ser nuestro resumen de lo que hemos aprendido de las herramientas que tenemos en nuestros PC's
Podríamos llamarte "Trabajo fin de curso de Informática 
Ya conoces bién esta Web, http://www.clarionweb.es/5_curso/intro.htm
domingo, 6 de mayo de 2012
6º TIC HOJA DE CÁLCULO: GENERAR GRÁFICOS
Objetivo: generar gráficos de diferentes tipos de
funciones y tablas.
Instrucciones:
Con estos datos de resultados electorales de México, haremos un trabajo sobre su sistema de partidos, calcularemos el % de votos que corresponde a cada partidos; ordenaremos la tabla según el % de votos, de mayor a menor, y lo representaremos con un gráfico circular en 3D.
Tabla 1: Resultados electorales
Partido
|
Votantes
|
PRI
|
506
|
PAN
|
622
|
PRD
|
520
|
PP
|
210
|
VERDE
|
800
|
PPS
|
338
|
Tabla 2: Niños de la calle
Trabajan en la calle.
|
253
|
Viven en la calle.
|
131
|
Niños en programas de ayuda .
|
107
|
1. Representa las siguientes funciones utilizando los
diferentes tipos de gráficas/os, con los datos dados.
¿Cómo se hace?
1.
La idea es que vayas dando valores a
"X", para calcular el valor de "Y", es decir que lo hagas
con una fórmula. Crea una tabla como la que se muestra en cada ejemplo,
llenando los valores de "X" Hacia abajo y calculando "Y"
según se indica en la fórmula .
2.
Selecciona los valores de "X" y los
valores de "Y" y haz clic en el botón gráficos y haz
clic en la zona de la hoja donde quieras crearlo el gráfico.
Tabla 3: Y= 4x+2
Primero, tienes que calcular el valor de Y
X
|
Y
|
-3
|
|
-2
|
|
-1
|
|
0
|
|
1
|
|
2
|
|
3
|
5º TIC Clase del 7 al 11 de mayo 2012
Para hacer esta fichas , nos adentraremos en la Historia gracias a esta Web.
DESCÁRGATE LAS FICHAS DEL TEMA 14 DE CONO. LA PREHISTORIA TE ENSEÑARÉ A COMPLETARLAS UTILIZANDO EL TRATAMIENTO DE TEXT0 DE OFFICE.
RECUERDA; CUANDO LAS DESCARGUES, PRIMERO, GUARDA EL ARCHICO Y DESPUÉS LO ABRES; SI LO ABRES DIRECTAMENTE, NO TE PERMITIRÁ ESCRIBIR: SE CONVIERTE EN UN ARCHIVO DE SÓLO LECTURA.
Recuerda también, abrir archivo en pestaña nueva
DESCÁRGATE LAS FICHAS DEL TEMA 14 DE CONO. LA PREHISTORIA TE ENSEÑARÉ A COMPLETARLAS UTILIZANDO EL TRATAMIENTO DE TEXT0 DE OFFICE.
RECUERDA; CUANDO LAS DESCARGUES, PRIMERO, GUARDA EL ARCHICO Y DESPUÉS LO ABRES; SI LO ABRES DIRECTAMENTE, NO TE PERMITIRÁ ESCRIBIR: SE CONVIERTE EN UN ARCHIVO DE SÓLO LECTURA.
Recuerda también, abrir archivo en pestaña nueva
viernes, 4 de mayo de 2012
La Seguridad en Internet.
Para seguir trabajando sobre la seguridad en Internet, nos pusimos en contacto con la Guardia Civil y hoy, 5 de abril de 2012, un agente del Grupo de Delitos Telemáticos vino a exponer a nuestros alumnos su trabajo y las precauciones que hay que tomar cuando naveguemos por Internet.
martes, 24 de abril de 2012
Administrar fincas
Vamos a elaborar una hoja
de cálculo para llevar la administración de tres apartamentos que
alquilo normalmente en el parque Cruz Conde:
El primero lo tenemos en
la Avenida Virgen de los Dolores 18. pagan de alquiler 650 € al
mes, los Gastos de Comunidad se pagan los meses pares y ascienden a
67,32 €; el IBI se paga en marzo y su montante nes de 123,45 €.
E l segundo apartamento
está en la Calle Juan Gris, nº 2 , su alquiler es de 756 €; los
gastos de comunidad se pagan por semestres y suman 726 €, el IBI se
abona en junio y asciende a 456 €
El tercer apartamento está
situado en la calle Pintor el Greco 86, el alquiler es de 567 €, la
comunidad se paga por tritrimestres y es de 213 € ,
el IBI se paga en abril y es de 189 € .
Además, mensualmente,
tenemos que ingresar el 8, 5 % de los beneficios netos en concepto
de IVA a Hacienda .
domingo, 22 de abril de 2012
PASEO POR LA CIENCIA 2012
He aquí algunas de la motivaciones para esta celebración.
viernes, 20 de abril de 2012
miércoles, 18 de abril de 2012
Los descubrimientos de Anabel.
Tema windows: http://depositfiles.com/files/wni227g30
Cursores: http://gnome-look.org/index.php?xcontentmode=36
Supertux (hay que darle a descarga alternativa): http://supertux.softonic.com/descargar
Google Chorome: https://rapidshare.com
/#!download|609p11|3376574029|Google_Crome_By-
MrGonzaloivan1_.tar.bz2|32199|R~2FB922ADB89F1D33E5769AF8DBD0DA82|0|0
Cursores: http://gnome-look.org/index.php?xcontentmode=36
Supertux (hay que darle a descarga alternativa): http://supertux.softonic.com/descargar
Google Chorome: https://rapidshare.com
/#!download|609p11|3376574029|Google_Crome_By-
MrGonzaloivan1_.tar.bz2|32199|R~2FB922ADB89F1D33E5769AF8DBD0DA82|0|0
23 de abril: día del libro.
Mira con atención esta presentación, detente en cada diapositiva y reflexiona:
FEDERICO
GARCÍA LORCA Y LA LECTURA
FEDERICO
GARCÍA LORCA Y LA LECTURA
martes, 17 de abril de 2012
La seguridad en Internet
Introducción: el miedo a lo nuevo nos provoca rechazos: El monje.
Nuestra aproximación a las Tic en nuestra escuela queda reflejada en este blog
(Para acceder a estos enlaces: Crtl + clic botón izquierdo)
Nuestros
alumnos del 3er Ciclo usan el ordenador, una herramienta con la que se
encuentran en su proceso evolutivo, que
podemos resumirlo teniendo en cuenta estos aspectos:
1.- DESARROLLO
FÍSICO EN LA ADOLESCENCIA
Tanto los
docentes como padres de familia deben estar preparados para orientar al
preadolescente con respecto a sus cambios físicos, al igual que tener paciencia
ya que están en un período de confusión y lo que más necesitan es apoyo de las
personas cercanas a ellos.2.- DESARROLLO SOCIAL EN LA ADOLESCENCIA
En la adolescencia los espacios donde
son posibles las interacciones sociales se expanden, mientras que se debilita
la referencia familiar.
Paralelamente a la emancipación de la
familia el adolescente establece lazos más estrechos con el grupo de
compañeros.
En la adolescencia, influye mucho lo que pasa a su
alrededor, las personas con las que se convive, ya que muchas veces los
adolescentes escuchan más a sus compañeros que a sus propios padres, debido a
que piensan que solamente ellos los comprenden porque están pasando por lo
mismo que él; por ello, como padres de familia, se debe de prestar mucha
atención a los amigos de sus hijos para que no lleguen a afectarlo en demasía
3.- DESARROLLO COGNITIVO EN LA PREADOLESCENCIA Y
ADOLESCENCIA
La adolescencia es la etapa que marca
el comienzo del desarrollo de procesos de pensamiento más complejos, llamado
operaciones lógico-formales, ya cuenta con la capacidad de razonar a partir de
principios conocidos, construyendo por él mismo nuevas ideas o elaborar
preguntas, al igual que comparar o debatir acerca de ideas u opiniones y la
capacidad de pensar acerca del proceso del pensamiento.
Cada adolescente elabora un punto de
vista propio acerca del mundo.
Consulte esto documentos multimedias
(Para acceder a estos enlaces: Crtl + clic botón izquierdo)
Las cuatro redes sociales
que se detallan a continuación son muy similares en objetivos y usos; no así en
sus estrategias para defenderse de las intromisiones molestas o ilegales.
·
Live
Spaces: Es la red juvenil de Microsoft, pensada para los más jóvenes. Para
hacerse usuario basta con inscribirse con un nombre, una cuenta de correo y una
contraseña. Se trata de una red abierta donde se pueden ver las páginas de
todos sus usuarios, salvo que estos indiquen de forma expresa lo contrario.
Cuenta con unas estrictas cláusulas de control de contenidos.
·
MySpace:
Se trata de una red donde se alojan muchos jóvenes del ámbito universitario y
artistas que quieren compartir sus creaciones. Es también una red abierta y muy
popular porque de ella han salido algunas de las estrellas actuales de la
música. Contiene estrictas cláusulas de propiedad de los contenidos.
·
Facebook:
Una red muy popular entre los jóvenes caracterizada por las herramientas que se
usan en ella, ya que están creadas por sus mismos usuarios y son muy fáciles de
incorporar a la página personal propia. Se trata de una página cerrada a la que
se accede por invitación expresa de cada contacto, lo que cierra en principio la
entrada a posibles peligros.
·
Tuenti: Es
muy similar a Facebook pero en castellano, con gran éxito entre los internautas
españoles. Su estricto control de la privacidad, y la limitación de las
relaciones entre usuarios por rango de edades, dificulta que el adolescente
pueda ponerse en contacto con personas no deseadas. Tuenti es una red social española a la
que sólo se podía acceder por invitación hasta el 14 de noviembre de 2011,6 y para la
cual era necesario tener una edad
mínima de 16 años.
·
(Para acceder a estos enlaces: Crtl + clic botón izquierdo)
Acérquese
a esta presentación sobre redes sociales y adolescencia.
La Junta de Andalucía nos ofrece un filtro gratuito por un año
Aspectos que hay
que tener en cuenta
Para abrir una cuenta en gmail, hay que tener NO MENOS DE 13 AÑOS.
CP - Children’s Online Privacy
The Children’s Online Privacy Protection Act (COPPA) gives parents control over what information websites can collect from their kids. If you run a website designed for kids or have a website geared to a general audience but collect information from someone you know is under 13, you must comply with COPPA’s two main requirements. For answers to particular questions, call the COPPA Compliance Hotline at 202-326-3140.Facebook eleva a 14 años la edad para poder registrarse
(Para acceder a estos enlaces: Crtl + clic botón izquierdo )
De los padres a los hijos:
- En primer lugar, se sugiere adoptar horarios y controlar los tiempos de uso de internet.
- Enséñales a no solicitar
productos sin aprobación de los padres.
Ayuda a tus hijos a realizar las búsquedas para sus trabajos escolares.
Comenta con ellos sobre los efectos perjudiciales que puede causar el hacer uso de la red, sobre todo a través del chat (donde se puede confundir a supuestos amigos que pueden inducir en temas pornográficos o violentos).
- En ocasiones los contenidos
de algunos sitios pueden ser perjudiciales, por ello se sugiere animarlos
a compartir los conocimientos del uso de la red con otros hermanos,
familiares, amigos, etc.
- No se deben dejar convencer
sobre las supuestas ventajas económicas que suponen las compras de copias
ilegales de juegos, software, películas, etc.
- Te sugerimos poner especial
atención a los juegos que los hijos suelen recibir, intercambiar o
copiar... los hay peligrosos y violentos.
- Analiza la posibilidad de
instalar filtros y programas de control para acceso a determinadas
actividades.
- Consulta las páginas especializadas en medidas de seguridad.
- Avisa inmediatamente a
algún adulto de confianza si ves contenidos que puedas considerar
peligrosos o, simplemente, si los ves raros.
- No des tus datos personales
a nadie, ni envíes tus fotos o las de tu familia.
- No des ningún tipo de
información tuya o de tu familia.
- No entres en páginas de
contenidos no aptos para tu edad.
- Si vas a tener encuentros
físicos con alguien que has conocido en la red, consúltalo, antes, con tus
padres o tutores.
- Uno de los puntos
importantes para enseñar a los niños es que mientras están chateando,
generalmente no conocen a la persona que está del otro lado de la
computadora. Es decir, a menos que estén chateando entre amigos, cualquier
extraño puede introducirse al diálogo, y esto puede ser peligroso.
- Cualquiera puede mentir en la Red, ya que un inocente chico puede ser en realidad un peligroso hacker adulto tratando de ingresar a tu sistema. Por lo tanto, la mejor medida de seguridad es recordarle constantemente a los niños no dar ningún tipo de datos personales, ni siquiera la dirección de correo electrónico.
- No utilices la tarjeta, si
el establecimiento no merece tu confianza. Se conocen casos en los que ese
ha utilizado el número de la tarjeta y el nombre de su titular, por
personal del propio establecimiento para otros fines.
- No introduzcas el número de
la tarjeta en páginas de contenido sexual o pornográfico, en los que se
solicita como pretexto, para comprobar la mayoría de edad.
- Al enviar información,
comprueba que, en la parte inferior del navegador, aparezca un candado
amarillo (Explorer) o un candado cerrado (en el caso de Netscape). Esto
indica que sus datos viajan encriptados.
- Comprueba que los cargos
recibidos se corresponden con los realizados.
- Comprueba los certificados
de seguridad, en páginas que requieren datos personales.
- Utilizar un buen producto
antivirus y actualizarlo, frecuentemente.
- Extrema la precaución en
los archivos que reciben en sesiones de chat.
- Cambia las contraseñas
periódicamente.
- No facilites números de
teléfono, tanto fijo como celulares, a personas desconocidas que los
soliciten, bajo cualquier pretexto, ya que se han detectado casos en los
que sólo intentan conocer las características de las línea para posibles
desviaciones.
- No proporciones más datos
personales que los necesarios.
- No dejes las contraseñas guardadas en el disco duro.
- El phising es un fraude que
utiliza el correo electrónico como instrumento para conseguir, mediante
engaños, nuestros datos bancarios, haciendo creer al receptor que el banco
necesita actualizar tus datos.
- Debes de tener siempre
claro que bajo ningún motivo los bancos te pedirán que proporciones tus
claves de acceso o firma electrónica, así que si recibes alguna llamada o
correo en este sentido no hagas caso alguno.
- Si el correo o llamada que
recibes es amenazador, en términos de señalarte que van a cancelar tus
cuentas o algo así, no hagas caso es un fraude.
- No facilites a nadie tus datos
bancarios, ni siquiera a tú propio banco.
- Puedes acudir a la policía cibernética para denunciar algún delito por Internet:
* Para denunciar un delito en
Internet
(Para acceder a estos enlaces: Crtl + clic botón izquierdo)
- Guardia Civil. Información sobre denuncias. Modelo a cumplimentar para acelerar la comparecencia. Urgencias por teléfono: 088
- Policía. Denuncias en Internethttp://www.policia.es/org_central/org_central.html. Por teléfono: 902 102 112. Se puede realizar la denuncia por teléfono o por internet, aunque hay que ratificarla presentándose en una comisaría a firmar (pronto se podrá firmar electrónicamente con el DNI electrónico).
- Mossos d’Esquadra. Denuncias en Internet. Por teléfono: 088. Se puede realizar la denuncia por internet, aunque hay que ratificarla presentándose en alguna de las comisarías señaladas en el web, de los Mossos d’Esquadra o de la policía local a firmar
- Policía Foral de Navarra (Nafarroako Foruzaingoa). Atención telefónica: 112.
- Ertzaintza. Información sobre denuncias. Denuncias en Internet. Por teléfono: 112. Los delitos telemáticos se denuncian presencialmente en comisaría.
-
Asunto: OJITO CON ESTA DIRECCION DE CORREO (MÁNDALO A TUS CONTACTOS)
MÁNDASELO A TU GRUPO
después no sirve de nada.URGENTE E IMPORTANTE SI TE LLEGA, NO ABRIR UN CORREO DE LA SIGUIENTE DIRECCIÓNPolicia@gobierno.es(Parece una dirección creíble, a que si, pues ¡ojito!) El correo en cuestión contiene un troyano que captura las claves y contraseñas de banca online, correos, etc.. Proviene de una página de Brasil, y esta recién salido del horno.POR FAVOR REENVIALO PARA MAYOR SEGURIDAD. Utiliza el CCO Lamentarse
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